В подавленном состоянии хочется быстрого облегчения: открыть телефон, включить ролик, отвлечься, забыть о тяжёлых мыслях хотя бы на несколько минут. Социальные сети и видеоплатформы предлагают бесконечный поток контента, который кажется доступным лекарством от эмоциональной боли. Однако просмотр контента может затягиваться на часы и вместо желаемого облегчения не приносить ничего кроме ещё большей подавленности и чувства безысходности.
Ниже — подробный разбор того, как разные виды онлайн-контента влияют на эмоциональное состояние, что показало исследование о роликах, внушающих надежду, и как применить его результаты в повседневной жизни, не вредя сну, работе и решению реальных задач.
Почему в подавленном состоянии тянет смотреть ролики
Когда человек находится в депрессивном состоянии, у него часто не хватает сил на сложные действия. Психотерапия, спорт, общение, планирование дня могут казаться неподъёмными задачами. Видеоролики же дают мгновенную и почти не требующую усилий эмоциональную разрядку. Это понятная попытка психики снизить внутреннее напряжение.
Алгоритмы социальных сетей усиливают эту тягу, подбирая контент так, чтобы удержать внимание. Чем дольше вы смотрите видео определённого типа, тем больше похожих роликов вам предлагается. В результате вы можете начать избегать реальных проблем, откладывать дела, позже ложиться спать и всё сильнее уставать.
Важно различать поддерживающий кратковременный просмотр и бегство от жизни. Если ролик помогает переключиться на десять-пятнадцать минут, после чего вы возвращаетесь к делам, это одна ситуация. Если просмотр становится способом не думать о долгах, конфликтах, работе или здоровье, он начинает поддерживать депрессивный круг.
Опасности бесконтрольного просмотра
| Опасность | Как проявляется | Что усиливает |
|---|---|---|
| Избегание решения реальных проблем | Вы откладываете звонки, разговоры, лечение, рабочие задачи | Чувство вины и беспомощности |
| Прокрастинация | Краткий ролик превращается в часы листания | Потеря контроля и снижение самооценки |
| Сбитый режим сна | Просмотр ночью, автовоспроизведение, яркий экран | Усталость, тревожность, ухудшение настроения |
| Социальное сравнение | Чужие успехи, красивая жизнь, идеальные отношения | Зависть, ощущение собственной неполноценности |
| Негативные новости и разоблачения | Постоянное чтение о катастрофических событиях, скандалов, разоблачений | Цинизм, страх, ощущение бессмысленности |
| Потеря времени | День проходит, а важные дела не сделаны | Усиление депрессивных переживаний |
Социальные сети особенно опасны тем, что смешивают развлекательный, новостной и провокационный контент. Вы приходите за облегчением, а уходите с чувством, что мир рушится, люди лицемерны, а будущее мрачно. Такой контент может не давать явной разрядки, зато хорошо подпитывает тревогу и цинизм.
Когда онлайн-контент вредит: негативные новости, разоблачения и цинизм
Выбор контента имеет значение. Если в состоянии депрессии смотреть только негативные новости, политические скандалы, разоблачения, агрессивные споры и токсичные комментарии, эмоциональное состояние может ухудшиться. Мозг получает подтверждение того, что мир опасен, люди ненадёжны, а будущее беспросветно.
Особенно коварны короткие видео с быстрой сменой кадров. Они не дают сосредоточиться, усиливают эмоциональную реактивность и могут перегружать нервную систему. Вы думаете, что отдыхаете, но на самом деле остаётесь в состоянии постоянной готовности к угрозе. Это мешает естественному восстановлению и может усиливать симптомы депрессии.
Социальные сети также подталкивают к пассивному потреблению. Чем больше вы листаете, тем меньше у вас ощущения контроля. Вы не выбираете осознанно, а следуете за алгоритмом. В результате настроение становится зависимым от случайного потока информации.
Но есть и другая сторона. Если контент вызывает надежду, он может дать кратковременное облегчение. Это не замена психотерапии, но доступный способ чуть улучшить состояние в трудную минуту и снизить симптомы депрессии. Ниже об исследовании, подтверждающем данные выводы.
Что показало исследование о воодушевляющих видео
Исследование, подтверждающее, что катковременный просмотр воодушевляющих видео снижает депрессивные симптомы было опубликовано в журнале Psychology of Popular Media. Его авторы — Яньхань Чжао, Данни Ван, Ян Ян и Чжицзинь Хоу. Яньхань Чжао — исследователь в области психологии из Пекинского педагогического университета, возглавивший команду. (Здесь и далее приведены данные и цитаты из исследования, посвящённого влиянию просмотра воодушевляющих видео на симптомы депрессии — оригинальная публикация.)
Данное исследование показывает, что просмотр коротких воодушевляющих видео в интернете может уменьшать сиюминутные депрессивные ощущения. У участников, смотревших ролики, внушающие надежду, усиливались позитивные эмоции и повышалась мотивация по сравнению с теми, кто смотрел просто приятный контент.
Авторы напоминают, что депрессия затрагивает миллионы людей по всему миру. Многие не получают формального лечения из-за ограниченного доступа к помощи, финансовых проблем и социальной стигмы. Поэтому учёные искали доступный и недорогой способ поддержки эмоционального благополучия в повседневности.
Как отбирали видео
Исследователи начали с 236 общедоступных видео на YouTube. С помощью компьютерной программы они проанализировали эмоциональную окраску комментариев зрителей. Надежда определялась как сочетание предвкушения и доверия. Видео, вызывавшие высокий уровень этих эмоций, классифицировались как внушающие надежду. В таких роликах часто рассказывалось о личностном росте, преодолении трудностей и стремлении к целям.
Для сравнения отобрали второй набор видео — в целом позитивных, но без конкретного мотива надежды. Это были юмор, развлечения и приятные повседневные события без явных сюжетов, устремлённых в будущее. В итоге для эксперимента выбрали 30 роликов, внушающих надежду, и 30 позитивных видео, не связанных с надеждой. Эксперты-психологи проверили финальную выборку.
Участники и процедура
В исследовании участвовали 385 взрослых, набранных онлайн. Изначально добровольцев было больше, но исследователи исключили тех, кто не прошёл проверки на внимание или выполнил задание слишком быстро. Перед просмотром участники заполнили опросники, измеряющие исходный уровень депрессии. Они также ответили на вопросы о долгосрочных тенденциях к надежде.
Затем участников случайным образом распределили на просмотр либо роликов, внушающих надежду, либо позитивных контрольных видео. Каждый смотрел два видео из назначенной категории. Это имитировало естественный просмотр и длилось около десяти минут. Сразу после просмотра участники заполнили второй раунд опросников. Оценивались сиюминутные депрессивные ощущения, позитивные и негативные эмоции, а также текущее состояние надежды.
Результаты эксперимента
| Показатель | Что произошло | Объяснение |
|---|---|---|
| Сиюминутная депрессия | Снизилась у группы, смотревшей воодушевляющие ролики | Участники, смотревшие ролики, внушающие надежду, сообщали о более низких показателях сиюминутной депрессии, чем те, кто смотрел стандартные позитивные видео. |
| Исходный уровень депрессии | Не помешал эффекту | Этот эффект стабильно наблюдался независимо от исходного уровня депрессии у человека. |
| Позитивные эмоции | Выросли | Видео успешно повышали общие позитивные эмоции, что, в свою очередь, способствовало снижению депрессивных переживаний. |
| Вклад позитивных эмоций | Около 25% снижения | Этот рост позитивных эмоций объяснял четверть общего снижения сиюминутной депрессии. |
| Агентное мышление | Выросло | Контент, внушающий надежду, также вызвал заметный рост ситуативного агентного мышления. |
| Мотивация | Временный подъём | Это означает, что участники ощутили временный прирост мотивации и внутреннего стремления к достижению целей. |
| Вклад мотивации | Около 15% облегчения | Этот мотивационный сдвиг объяснял около 15% облегчения депрессивных симптомов. |
| Планирование конкретных шагов по выходу из сложной ситуации | Не усилилось | Хотя видео повышали мотивацию, они не помогали начать планировать конкретные шаги по решению проблем или преодолении депрессии. |
| Негативные эмоции | Не изменились | Вмешательство также не изменило негативные эмоции. |
Получается, что краткий просмотр роликов, внушающих надежду, помогает почувствовать больше позитивных эмоций и мотивации. Но он не устраняет глубинные негативные чувства и не учит строить конкретные планы. Для этого нужны более длительные психологические интервенции, направленные на формирование навыков.
Ограничения исследования
Авторы честно указывают на ограничения. Исследование опирается на самоотчётные опросники. Люди могут отвечать так, как, по их мнению, ожидают исследователи. Кроме того, эксперимент проверял лишь один краткий сеанс просмотра. Остаётся неизвестным, может ли повторяющийся просмотр медиа, внушающего надежду, в течение дней или недель давать устойчивые преимущества. Будущие исследования могли бы изучить, даёт ли сочетание такой цифровой регуляции настроения с другими психологическими методами лечения более сильные и долговременные результаты.
Проверьте свой уровень тревоги
Пройдите бесплатный научный тест и узнайте, насколько тревога влияет на вашу жизнь. Анонимно, без регистрации.
Пройти тестКак применить результаты на практике
| Шаг | Что делать | Чего избегать |
|---|---|---|
| Определить время | 10–15 минут, лучше днём или в первой половине вечера | Просмотра ночью и перед сном |
| Создать плейлист | Заранее собрать ролики о преодолении, росте, целях, добрых историях | Бесконечной ленты и автовоспроизведения |
| Поставить таймер | Ограничить просмотр, чтобы он не превратился в способ прокрастинации | Листания новостей и разоблачений |
| После просмотра | Сделать одно маленькое действие: умыться, позвонить, выйти на улицу, начать задачу | Немедленного возврата в негативный поток |
| Ограничить соцсети | Отключить уведомления, убрать токсичные аккаунты | Сравнения себя с другими |
| Вести дневник | Отметить, что почувствовал, что помогло | Ожидания мгновенного исцеления |
Такой подход помогает использовать положительный эффект, не скатываясь в избегание. Если после ролика стало чуть легче, это можно использовать как трамплин для маленького шага в реальности. Например, посмотреть вдохновляющую историю, а потом пять минут уделить уборке, зарядке или планированию.
Как встроить воодушевляющие ролики в день без вреда
Утро или обед — более безопасное время для короткого просмотра, чем поздний вечер. Ночью яркий экран и эмоциональная стимуляция мешают засыпанию. Если человек смотрит ролики в постели, это может закрепить связь сна с тревогой и пролистыванием.
Полезно заранее подписаться на каналы, которые рассказывают о преодолении трудностей, обучении, добрых делах, научных открытиях и историях восстановления. Алгоритмы социальных сетей часто предлагают противоположное — скандалы и негатив. Поэтому лучше не полагаться на случайную ленту, а формировать собственный список.
Если тянет к негативным новостям, стоит задать себе вопрос: “Это помогает мне решать мою жизнь или усиливает безысходность?” Иногда достаточно ограничить новости двумя короткими периодами в день. В остальное время лучше не открывать приложения, которые провоцируют тревогу.
Естественно, что это будет лучше работать, когда сочетается с терапией, режимом сна, движением, общением и решением накопившихся задач.
Важно помнить: краткий просмотр не заменяет лечения. При тяжёлой депрессии, мыслях о самоповреждении или невозможности выполнять повседневные дела нужна помощь специалиста. Главное — сохранять меру. Кратковременный просмотр не должен мешать повседневным задачам, разрушать сон и становиться заменой реальных шагов. Если использовать его осознанно, он может стать маленькой, но реальной поддержкой на пути к улучшению эмоционального состояния.
Предлагаем вам попробовать приложение “Без паники”, которое поможет отследить даже неочевидные признаки стресса и вовремя успокоиться при помощи проверенных практик. Функция анализа тревожных мыслей позволит остановить бесконечный поток переживаний. А трекер привычек — выстроить гармоничный режим дня. Переходите по кнопке ниже, чтобы узнать больше.

Перевод оригинального исследования и текст статьи подготовила Ирина Гифт, практикующий психолог:
- высшее психологическое образование НГУ;
- 6000+ часов дополнительного обучения в различных подходах психологического консультирования (в том числе схема-терапия, психодрама, процессуальный подход и др.);
- 8+ лет успешной работы с клиентами, находящихся в сложных жизненных ситуациях;
- главный эксперт и методолог проекта “Без паники“.


